Menu

По ступенькам в мир знаний

Труд педагогов начальных классов, наверное, самый тяжелый, хлопотливый и ответственный в школе. «Ему, первому учителю, – писала как-то в «Учительской газете» Л. И. Земская, – дано великое право раскрыть перед маленьким человеком первые страницы большой книги жизни... И от того, как он это сделает, зависит, каким откроется малышам окружающий мир».

В течение 30 лет многие змиевские школьники имели счастливую возможность обучаться у Надежды Алексеевны Захаркиной, учителя Змиевской средней школы. Сегодня хотелось бы рассказать о ней как об одном из лучших представителей этой профессии, попытаться раскрыть секреты ее удивительного мастерства, успеха.

Самое главное, по мнению Надежды Алексеевны, это быстрое, плавное выразительное чтение. «Чтение – лесенка в мир знаний», – любит повторять она. По ее наблюдениям, все слабые по успеваемости ученики плохо читают. Она убеждена: если обучить их чтению вовремя, они обязательно станут успевающими. Еще в начале своей педагогической деятельности Н. А. Захаркина стала искать пути совершенствования этого предмета. Своими находками делилась с коллегами. Работу по обучению выразительному чтению Наде-жда Алексеевна привела в систему, начиная ее в период обучения грамоте, т. е. с того момента, когда учащиеся, освоив только несколько букв, читают по слогам слова и простейшие предложения, и продолжая заниматься ею на протяжении четырех лет обучения. Она создала серию занимательных заданий, с помощью которых идет отработка чистоты произношения, интонации. Маленькие ученики уже в первом классе легко осваивают три самых главных правила: соблюдение пауз при чтении, постановку логического ударения и, наконец, передачу голосом чувства, заложенного в словесном оформлении фразы. Каждый раз не перестаешь удивляться неповторимым детским интонациям, передающим самые разные чувства: радость, восторг, гордость, досаду, иронию, восхищение, грусть, печаль, возмущение, негодование и т. д. Учителя русского языка и литературы, работающие в классах Н. А. Захаркиной, отмечают, что бывшие воспитанники Надежды Алексеевны даже задания к упражнениям читают выразительно, поставленным голосом. Уже в букварный период Надежда Алексеевна учит детей вникать в смысл текста и видеть все факты и явления, о которых в нем говорится, оценивать, передавать смысл их в чтении.

Н. А. Захаркина сама очень обаятельный человек. И воздействие на эмоциональную сферу ребенка – главное в ее педагогическом почерке. Для пробуждения и воспитания чувств у детей она не жалеет сил. Очень многие выпускники Надежды Алексеевны вспоминают именно уроки чтения, хотя ее любимый предмет – русский язык. И здесь она старается отработать механизм мышления, привить желание узнавать тайны языка, находить радость в поиске путей познания. Придавая огромное значение эмоциональности урока, использует различные средства: игры, наглядные пособия, в том числе собственного изготовления.

Очень многое зависит от первого наставника детей. Один класс бывает добрым, отзывчивым – значит, таким был их учитель; у другого класса крепче знания, но дети замкнутые, необщительные – снова почерк первого учителя. Классы Н. А. Захаркиной отличаются прежде всего воспитанностью, активностью.

У Надежды Алексеевны всегда хорошие результаты, и это объясняет ее высокий рейтинг. Многие родители стремятся отдать детей именно в ее руки.

Труд учителя высоко оценен областной аттестационной комиссией. Но самой высокой наградой Надежда Алексеевна Захаркина считает трудовые успехи своих учеников, именно она готовила их взлет. Многие выпускники Н. А. Захаркиной выражают ей признательность. А благодарность учителю и есть самая высокая награда.

 

Другие материалы в этой категории:« Дарить людям радостьГотовим достойную смену »

Редакция оставляет за авторами материалов право отвечать на комментарии.

В комментариях запрещаются грубые и нецензурные выражения, оскорбления в любой форме, призывы к нарушению действующего законодательства, высказывания расистского характера, разжигание межнациональной розни. Подобные сообщения будут модерироваться, а при неоднократном повторении автор будет заблокирован.

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Наверх